В Україні стартував новий навчальний рік, що ознаменувався значними змінами в організації шкільної освіти. Одним із ключових нововведень є запровадження пілотної моделі старшої профільної школи у 150 академічних ліцеях.
Протягом 2026-2027 навчального року учні 10-12 класів у цих закладах матимуть змогу обирати освітні профілі та окремі курси. Результати експерименту планується використати для підготовки до повноцінного запуску профільної старшої школи по всій країні у 2027 році.
Зміни також стосуються державних стандартів загальної середньої освіти. Уряд оновив чотири стандарти, проте учням, які ще не перейшли на програми Нової української школи, надано дозвіл завершити навчання за тими навчальними програмами, за якими вони розпочали навчання.
Серед інших нововведень:
- Для школярів, які перебувають за кордоном або на тимчасово окупованих територіях, закріплено українознавчий компонент.
- У 7-9 класах збільшено кількість годин на вивчення історії та громадянської освіти.
- Оновлено вимоги до інклюзивності та безбар’єрності.
- Затверджено базові навчальні плани для профільних закладів середньої освіти.
- Розроблено окремий навчальний план для спеціалізованих закладів.
Змінився й порядок оцінювання учнів 5-9 класів. Тепер у журналі не є обов’язковим зазначення індексів груп результатів. Крім того, за семестр з окремого предмета або інтегрованого курсу можна виставляти одну підсумкову оцінку. Водночас компетентнісний підхід та свобода вчителя у виборі методів оцінювання залишаються.
Особливу увагу в рамках реформи приділятимуть індивідуальним освітнім траєкторіям. Ліцеї тестуватимуть різні профілі та формати навчання, що дозволить враховувати інтереси та плани школярів.
Ще одним елементом пілотного проєкту стане профорієнтація. У навчальних закладах планують апробувати роботу кар’єрних освітніх радників, а педагогам і керівникам ліцеїв продовжать надавати навчання та професійну підтримку для переходу на нову модель старшої школи.