«Kраматорськ.Relocation» 27.11.2025 15:55 Укрінформ Дитинство в умовах війни: розповідь про переміщений Краматорський ліцей
Чотири роки безперервного навчання для дітей із Краматорська були перервані. Заняття відбувалися лише онлайн, із постійними сиренами та необхідністю зупиняти освітній процес. Але завдяки ініціативі «Пліч-о-пліч: об’єднані громади» та старанням Перечина й Краматорська 1 вересня відкрила двері нова освітня установа – релокований Перший Краматорський ліцей. Вчителі змогли повернутися до класів, а учні – до парт.
«Ми пішли до третього класу, а невдовзі розпочалася війна», – ділиться спогадами учень ліцею Дмитро.
Хлопець зазначає, що життя змінилося і вже не було таким, як у мирний час: «Товариші були, але людей ставало все менше. Був приліт біля школи. Після цього на території майже ніхто не грався».
6 березня 2023 року російська армія здійснила подвійний удар по школі №1 у Краматорську. Залишатися в місті ставало все більш небезпечно, а дистанційне навчання не було повноцінним.
«Чотири роки я не чула дитячого сміху. Чотири роки наші діти чули тривожні сигнали, і нам дуже часто доводилося припиняти уроки. Хочу, щоб у цих стінах діти не чули сирен», – зауважує директорка Наталія Тисленко.
Родини почали шукати безпечну локацію для проживання. Для багатьох нею стала Перечинська громада на Закарпатті. Її голова Андрій Погоріляк пригадує: «Ми відвідали Краматорськ і побачили, що діти не навчаються очно. Разом з тим у нашій громаді та сусідній – понад 300 дітей із Краматорська. Тоді й виникла думка, щоб вони отримали одну зі шкіл і могли продовжити звичайне навчання».
Таким чином і розпочалася релокація Першого Краматорського ліцею на Закарпаття. У рамках державного проєкту «Пліч-о-пліч» Перечинська громада надала приміщення, а будівельники з різних регіонів працювали щоденно без вихідних, щоб встигнути до 1 вересня. За пів року вдалося закінчити всі роботи.
Керівниця національної ініціативи «Пліч-о-пліч: об’єднані громади» Мар’яна Томин вважає це одним із успішних прикладів втілення програми: «Найскладнішими були ті моменти, які залишилися за кадром. Це колосальна робота освітян, будівельників, підготовка великої кількості документації. Все відбувалося в дуже короткі терміни. Відновлювальні роботи почалися у квітні, і ми вклалися до 1 вересня.
Символ і суть цього об’єднання полягає саме в практичних діях. Схід, Захід, Північ, Південь і Центр – це єдина країна. Ми єдиний організм, і це – наша держава. Від цього відчуття дуже радісно».
Загалом до відновленої школи пішло понад 300 учнів. Це діти з Перечинської громади та школярі, які вимушено виїхали з Краматорська, Херсонщини, Запоріжжя, Сумщини та інших прифронтових областей.
Як повідомляв Укрінформ, Кабінет Міністрів України ініціював проєкт щодо посилення співпраці між тиловими та прифронтовими громадами, зокрема, запровадив поняття «громада-форпост», що означає населені пункти у 100-кілометровій зоні від лінії зіткнення, а також від кордону з РФ та Білоруссю.
Повну розповідь про релокацію, реконструкцію школи та досвід двох громад дивіться на ютуб-каналі Ukrinform у проєкті «Kраматорськ.Relocation».
Діти Краматорськ Школа Закарпаття Війна з Росією